CITE Colaborativo IES Ciudad Jardin

     Un año más nuestra selección de alumnos de 2º de Bachillerato de Humanidades y CCSS participaron en la Fase Local de las Olimpiadas de Geografía que, en esta ocasión, celebraban el 23 de febrero en Cáceres su XII edición. La participación en la misma era el primer paso para la constitución del equipo que representará a Extremadura en la fase nacional que este 2024 se celebra en Sevilla.      El entrenamiento de nuestros "olímpicos" comenzó años atrás con su trabajo en las asignaturas de Geografía e Historia cursadas durante los cursos de la ESO (de hecho, algunos de los alumnos de este año ya participaron en la I Olimpiada Junior de Geografía para 3º ESO) y ha llegado a su conclusión durante el curso de 2º de Bachillerato, ya que la prueba se configura en base al temario de la asignatura de Geografía de España que se imparte en este nivel educativo. Para su preparación se ha recurrido a la realización de formularios utilizando Gsuite Educarex que, a...

Coincidiendo con el "Día del Centro" , los Departamentos de Tecnología y Geografía/Historia pusieron en marcha una gymkana en la que alumnos de 3º y 4º ESO así como de 1º de Bachillerato se enfrentaron a una serie de enigmas en los que poner a prueba sus conocimientos en el campo de la Historia y la Geografía pero también su habilidad en el  manejo de las Técnicas de la Información y la Comunicación así como su capacidad para trabajar en equipo y orientarse en un entorno geográfico conocido. En total fueron 14 los equipos integrados por alumnos/as de edades comprendidas entre 14 y 17 años los que respondieron al reto que implicaba:   1. Partiendo de un texto inicial (el poema " Ítaca" , de Constantino Cavafy) , debían abrir una serie de candados digitales creados para la actividad, que permitían acceder a la documentación necesaria para desarrollarla y que incluía: plano del instituto, formulario de recogida de respuestas, Código QR con la pista 1 e identif...

El pasado 28 de febrero nuestros alumnos de 2º Bachillerato de Humanidades y CCSS que cursan la asignatura de ' Geografía de España' participaron, junto con alumnos de los institutos S Fernando y Bárbara de Braganza en una salida al Museo del Campo Extremeño (Mérida), Los Barruecos y Cáceres en la que ya es la II Jornada de Trabajo sobre Geografía de Extremadura que organizan los tres centros. Durante todo el día recopilaron información relativa al medio físico y al aprovechamiento económico de las región al tiempo que tuvieron la ocasión de conocer de primera mano uno de nuestros Monumentos Naturales más emblemáticos.  La jornada terminó de un modo algo especial: la ciudad monumental de Cáceres se convirtió en un tablero de juego improvisado en el que desarrollar una gymkana en la que pusieron a prueba sus conocimientos histórico-artísticos, su capacidad de búsqueda de información y, desde luego, sus habilidades de orientación y organización....

Durante las últimas semanas los alumnos de 4º ESO ( Historia ) y 2º Bachillerato ( Geografía ) han utilizado Google Maps como herramienta para construir sus propia cartografía temática. En el caso de 4º ESO han construido por parejas los mapas que les permitirán orientarse en la gymkana que se realizará el próximo 14 de febrero por el casco histórico de Badajoz y la que han volcado información sobre algunos de los principales personajes de los siglo XIX y XX (comienzos) a los que la ciudad ha dedicado alguna calle o plaza (actividad que se enmarca dentro del proyecto "La ciudad: un laboratorio para la Geografía y la Historia") Imagen 1 : Trabajo de Lucía Martín y Paula Martín Imagen 2 : Trabajo de Darío Sánchez y Carlos Gil En el caso de 2º Bachillerato, ya sea individualmente o por parejas, han realizado un mapa con los distintos espacios agrarios españoles. En este caso, la actividad tiene la finalidad de fijar y reforzar el tema de los "Pai...

El 18 de diciembre los alumnos de 2º Bachillerato de Humanidades/CC.SS. participaron en una salida organizada por el Dpto de Geografía e Historia orientada   en base a dos líneas de trabajo: - Obtención y búsqueda de información del entorno próximo ( Geografía e Historia del Arte) para realizar trabajos multidisciplinares. - Actividades de enseñanza/aprendizaje entre iguales, recurriendo a la explicación oral ( Historia del Arte) y a la propia producción audiovisual ( Educación Física ) La mañana comenzó realizando un estudio fotográfico de la alcazaba de Badajoz y su entorno que servirá de base para un futuro trabajo de investigación geográfico-artístico que publicaremos en este mismo blog y que implicará el uso de distintas herramientas ligadas a las TICs. Seguidamente, los alumnos que cursan la asignatura de Educación Física s e unieron a algunos compañeros de 2º Bachillerato CCNN y Tecnológico  para realizar un circuito de actividades organizado desde el Dpto...

El viernes 13 de diciembre los alumnos de 2º Bachillerato que cursan las asignatura de Geografía y Biología/CTM participaron en una actividad desarrollada por Manuel Pulido y Jesús Barrena, integrantes del Grupo de Investigación Geoambiental de la Universidad de Extremadura .  Bajo la denominación "La vida en los suelos: una visión geográfica doblemente ignorada" , ambos investigadores adscritos al área de Geografía Física (Dpto de Arte y Ciencias del territorio) iniciaron a nuestros alumnos en las técnicas de trabajo de la Edafología para, con ello, realizar un acercamiento al estudio de los suelos, de una manera práctica y amena.  En un primer momento, los alumnos participaron un simulacro en el que se les explicó el procedimiento de toma de muestras y el valor científico de la actividad. Más tarde, en el laboratorio, estudiaron algunas de las muestras proporcionadas por el equipo, convirtiéndose así, durante un día, en auténticos investigadores. ...