CITE Colaborativo IES Ciudad Jardin

  Durante este curso, los alumnos de Formación Profesional Básica de segundo curso también han participado en las actividades del huerto. Al comenzar allá por el mes de octubre, nos encontramos una abundante cosecha de ajos (también había alguna cebolla), que se habían quedado sin recoger del curso anterior, debido al confinamiento; fueron plantados por los alumnos de 4º ESO. Ya con el huerto limpio, nos pusimos con la siembra de acelgas. Los alumnos, también plantaron algunos dientes de ajo. Con las acelgas no tuvimos mucha suerte, pero los ajos si que salieron. Realizamos tareas de limpieza periódicamente; este curso ha llovido mucho, y crecía mucha hierba. Al volver de las vacaciones de Navidad, debido a que no nos incorporamos al centro por el confinamiento y a las clases virtuales, y después con la huelga de los alumnos, cuando pudimos volver a retomar la actividad en el huerto, nos lo encontramos nuevamente con hierbas. Nos volvimos a poner manos a la obra. Y lo dejamos limpi...

Aquí os dejamos algunas de los resultados de las actividades que han realizado alumnos y profesores en el Proyecto Huerto, realizado en los días de confinamiento que nos ha tocado vivir y que nos han servido para darle a la imaginación y reciclar materiales y envases que nos podemos encontrar por casa.... Gran trabajo!! Felicidades!!!!

Durante el confinamiento por qué no proponer un poco de "jardinage" en casa? La propuesta ha sido la creación de un mini huerto ( un mini-potager ) con cáscaras de huevo y legumbres germinadas u otras semillas, que los alumnos han elaborado de manera creativa y sencilla, sin olvidarnos del francés como lengua de transmisión. Con esta actividad, además de trabajar la lengua desde la comprensión de un texto explicativo sobre las distintas fases de la elaboración del potager y la identificación del léxico específico, se ha trabajado la práctica de la jardinería de manera lúdica desde casa, conectándola al proyecto del huerto escolar del centro y utilizando la aplicación de Classroom para comunicarnos. Éstas son algunas de las elaboraciones de los alumnos de 2º de la e.s.o.: Raquel Sáez Juan Luis Fernández Blanca Moirón y esta bonita creación de Belén Alburquerque: Una sencilla manera de volver a lo esencial .               ...

Desde el día 13 de Marzo se les lanza a nuestros alumnos una serie de actividades voluntarias y opcionales dentro del Proyecto Huerto englobadas en tres bloques:  1-Bio-Manualidades (adjunto fotografía) 2-Eco-experimentos (adjunto fotografía) 3-Ruta fotobotánica: Consiste en cada vez que salgáis a dar un paseo (ahora que se puede un poquito) realicéis una fotografía de una planta, flor, arbusto, árbol…que os llame la atención, tendréis que identificar su nombre. y si os resulta muy complicado saber el nombre, no os preocupéis, sólo porque os resulte bonita y atractiva por algo es suficiente. Esta actividad está lanzada a través de los profesores Rafael Rosado Salgado y Ana Belén Blanco Peñato, en cuanto recibamos resultados trataremos de compartirlo con todos vosotros.  ¿ALGUIEN MÁS SE ANIMA?

LA PRIMAVERA Durante esta bonita época del año, la vida se llena de colores. Esta vez, os regalo unas bonitas imágenes a toda la Comunidad Educativa del IES CIUDAD JARDÍN de las que han nacido en mi jardín. Y sin haberlo planeado, me ha salido un pareado :O) Además dentro del Proyecto Huerto no sólo es importante sembrar alimentos, tener flores también tiene su función y además de darle un toque alegre proporcionan alimento (polen) y  señales de atracción para  insectos beneficiosos,   1-Rosas: las rosas además de alegrar la vista y atraer muchos polinizadores o ser refugio de insectos beneficiosos son buenas indicadoras de la presencia de algunas enfermedades como el oidio que afecta antes a la rosa que a los tomates permitiendo aplicar un tratamiento preventivo al tomate a tiempo de evitarlo. Me encantan las rosas, la negra es mi favorita. 2-Margaritas: estas flores son en realidad inflorescencias y en el centro de ellas hay siempre un montón de forec...

EL TRABAJO EN EL CAMPO Después de dedicarle tiempo al suelo, a su alimentación, el trabajo físico que lleva, quitar hierbas adventicias, la siembra, el riego, el diseño de asociación de plantas para que se beneficien unas de otras... llega un momento emocionante acompañado de la hora feliz, ¡RECOLECTAR Y SERVIR A LA MESA! ñam ñam! Hasta el momento y en función de la temporada, los alimentos de los cuales hemos podido disfrutar en casa, siendo muy fáciles de cultivar y que no requieren grandes atenciones han sido los siguientes:  lechugas, acelgas, fresitas, hemos transplantado las zanahorias baby para que nazcan en mejores condiciones y con mucho más espacio (que como se ve en la primera fotografía están muy juntitas...)               Las zanahorias crecieron un poco más y seguimos recolectándolas, sacamos algunas para que las demás siguieran creciendo y cosecharlas mas tarde Cuando llegamos a la fase I del confinam...

¿AMIGOS O ENEMIGOS? En nuestro huerto, macetas y flores si observamos bien seguro que vemos pequeños insectos visitantes que no nos explicamos por qué y cómo llegan hasta ahí. En esta entrada le damos protagonismo a diferentes insectos que he encontrado en el día a día en mi huerto.  ¿serán amigos o enemigos? a) AMIGOS -La mariquita, gran cazadora de pulgones. Fotografía comiendo. o su larva que es incluso más voraz que el adulto También hay muchos escarabajos como: el heliotauro de cuello rojo (1ª foto; buen polinizador), el escarabajo soldado en la 2ª foto y los carábidos 3ª foto, chinches (fotos 5 y 6) y avispillas (foto 4) que depredan o parasitan insectos plaga como pulgones, mosca blanca, larvas de lepidópteros (mariposas), etc. -Arañas de diversos tipos a veces no las vemos a ellas pero si sus telarañas, su nidos o sus huevos. En una fotografía vemos la tela de araña creada y su habitante y en la otra podéis disfrutar de una araña con una bolit...